對一位創作者而言,一張的空白畫布是他最自由的天地,最優遊的場域,也是最沉重的遭遇………
素描的點、線、面,素描的黑、白、灰,看似單純無奇,但那卻是他無言的痛、悲、捨、喜………
素描日記,每天只用一個畫面記錄自己、留下自己的生活軌跡與思維秘密。妳/你是否也想參與?
準備一本素描本或一張空白的紙、一支鉛筆,就可以開始!!

2009-01-14

占卜用的彩石

學易經占卜是我們以前在基金會的文化,上至董事長,下志工讀的小妹通通會占卜。
原本占卜都是用塑膠的圍棋子50顆來充當蓍草占卜。最近看到Greena用玉石來取代為棋子,說玉石就有靈氣。
於是,昨天我接女兒下課,經過花市時,特別踅了一下,繞進玉市買了一包瑪瑙石。
各式各樣的彩石很漂亮,讓我想起《紅樓夢.第一回》:

原來女媧氏煉石補天之時,於大荒山無稽崖練成高經十二丈,方經二十四丈頑石三萬六千五百零一塊。媧皇氏只用了三萬六千五百塊,只單單剩了一塊未用,便棄在此山青埂峰下。誰知此石自經煆煉之後,靈性已通,因見眾石俱得補天,獨自己無材不堪入選,遂自怨自歎,日夜悲號慚愧。

同時也想起萬芳在《戀你》歌曲裡的歌詞 :

離不開思念回不到從前,我被你遺落在人間。
心埋在過去,情藏在淚哩,笑我戀你戀成癲。

我將彩石50顆一份,共分成了三份。一份給自己,一份給Almitra,一份給女兒Winnie.

思為美的空間構圖




2009年了,想說將整個空間改變一下...
上星期五(1/9)花了一下午改頭換面一下,迎接新的一年。
鋼琴的套子拿掉後,變的高貴典雅的了。

對聯完成了

上聯:賞經養筆玩墨遊藝讀身體
下聯:明德靜心達意賦情觀人間
橫批:萬人興學百人建校
或
人人皆有士君子之行

2009-01-09

賞經、養筆、玩墨、遊藝、讀身體

今天下午,思為美的擺設做了一些改變。
在與Almitra討論的時候,想到,何不為"賞經、養筆、玩墨、遊藝、讀身體"造一句下聯呢?
於是透過對仗關係,她想了"靜心"、我想了"觀人間"又一起想了"明德"。
黃昏的時候,Lydia下樓來,又一起想了"達意"與"賦情",於是,下聯就出現了:

賞經、養筆、玩墨、遊藝、讀身體
明德、靜心、達意、賦情、觀人間

還算不錯。

2009-01-07

我就是大師,只是大師還很年輕...

最近在整理書房,發現了這張紙...

西元二千年,我在台北工作。
在這個夜闌人靜的夜晚,我依然提著筆寫著字,驀然間,腦中浮現出一個念頭-

王羲之不也是這樣提筆寫字,在那個當下,他在想什麼、思考著什麼,他的心境如何?
我若沒有王羲之、達文西的器度、胸襟與努力實踐,我們如何與之並駕齊驅呢?更遑論超越了。

To Be, To do, To Have.
從前有一本書,書名叫做《如果你是耶穌》。書中提到,當我們在世間行事時,想像耶穌就是你,當你面臨的這件事,若耶穌是你,祂會怎麼做呢?

《華嚴經》云:一切眾生皆有如來智慧德相,但以妄想、執著而不能證得。《圓覺經》說:「一切眾生本來成佛」,「一切眾生本來是佛」。
我常想,我們不應只是「學」佛,而應直接「做」佛(做佛做的事,這是氣機導引張良維老師說過的話)。 於是,我寫下了這段話,提醒自己。